ATTIVITA’:

Il programma “Voce – Corpo – Immaginazione” sarà strutturato in diverse fasi:

• Scoperta di sé e delle proprie possibilità:
• Spazio scenico e consapevolezza corporea: Gli adolescenti esploreranno lo spazio scenico come estensione del proprio corpo, imparando a muoversi con consapevolezza e a esprimere emozioni attraverso il movimento.
• Relazione e ascolto attivo e critico: Esercizi di gruppo che enfatizzano l’importanza dell’ascolto reciproco, del rispetto delle differenze e della comunicazione efficace, elementi fondamentali per la collaborazione scenica.

2. Giochi teatrali:

• Concentrazione e gestione dello stress: Attraverso giochi ed esercizi mirati, i partecipanti impareranno a gestire lo stress e a migliorare la concentrazione, sviluppando tecniche per mantenere il focus in situazioni di pressione.
• Costruzione della fiducia nel gruppo: Attività che incoraggiano la fiducia reciproca e il senso di appartenenza al gruppo, elementi chiave per creare un ambiente sicuro e stimolante.

3. Tecniche di training:

• Respirazione e uso della voce consapevole: Esercizi per migliorare il controllo della respirazione e la potenza vocale, strumenti fondamentali per l’espressione teatrale e per la gestione delle emozioni.
• Risveglio muscolare e preparazione fisica: Attività fisiche che preparano il corpo e la mente all’impegno scenico, migliorando la coordinazione, la flessibilità e la forza.
• Movimento scenico e presenza scenica: Esercizi per sviluppare una forte presenza scenica, lavorando sulla postura, l’equilibrio e la gestualità.
• Sviluppo del ritmo e dell’osservazione: Attività per affinare il senso del ritmo e l’osservazione, abilità cruciali per la recitazione e la performance.

• Improvvisazione come esplorazione di sé: Gli adolescenti esploreranno le proprie emozioni e identità attraverso esercizi di improvvisazione, imparando a reagire spontaneamente e a creare storie coinvolgenti.
• Lavoro su testi e lezione aperta / performance: I partecipanti lavoreranno su testi teatrali, concludendo il percorso con una lezione aperta o una performance dove potranno dimostrare le competenze acquisite.