OBIETTIVI La formazione delle persone in età adulta presenta problematiche specifiche, poiché le conoscenze pregresse e un apprendimento non strutturato, frutto dell’esperienza lavorativa, creano forti resistenze al cambiamento. La scarsa motivazione e la percezione di non avere abbastanza tempo rendono il processo formativo ancora più arduo: un mix di convinzioni e abitudini che, davanti a nuove informazioni da acquisire, porta al senso di sopraffazione e rende le metodologie di formazione tradizionali inadeguate. Per questo è necessario un approccio attento alla progettazione e alla realizzazione di percorsi formativi capaci di coinvolgere attivamente ed emotivamente. La formazione esperienziale si colloca come soluzione ideale, e il teatro d’impresa ne è un esempio vincente. Il teatro è un’arte universalmente riconosciuta, capace di accogliere nel suo “spazio” persone con background culturali diversi. Diventa un punto d’incontro per un’esperienza formativa condivisa e di semplice comprensione, capace di rappresentare e analizzare i complessi contesti professionali che caratterizzano gli ambienti aziendali. Con il teatro d’impresa è possibile:

–potenziare le capacità di problem solving;

–migliorare l’inclinazione ad assumersi responsabilità;

–rappresentare i punti di vista del datore di lavoro e del dipendente e mettere in scena situazioni di management;

–sviluppare abilità di adattamento;

–allenare la propria intelligenza emotiva e trasformare i propri limiti in opportunità;

–riconoscere i conflitti e risolverli.